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O desenvolvimento na Educação Infantil

Trabalho a três anos na educação infantil e a cada dia que passa percebo o desenvolvimento das crianças, principalmente do berçário, através do estimulo. A educação infantil permite e incentiva o brincar de diversas formas, possibilitando um desenvolvimento social, cognitivo e motor. 

As leituras de Linguagem e Educação nos mostrou que essa fase é de extrema importância, é onde a criança se desenvolve através de brincadeiras, jogos e etc...

Seminário IX

Reflexão:

        A escola, como um dos primeiros espaços que a criança frequenta depois da família é um local cheio de possibilidades de socialização, seja entre crianças de mesma idade, com crianças maiores ou menores, seja com os adultos que estarão com ela. A escola é um lugar de socialização, de interação, de aprendizagens, mesmo que ao olhar das famílias ela esteja ali para ser cuidada e para brincar. Mesmo que os “conteúdos” escolares não estejam visíveis, como ocorre no início da alfabetização, a criança inserida no contexto escolar está rodeada de muitas aprendizagens, de muitas experiências que serão valiosas para seu desenvolvimento.

        Sobre o brincar e se desenvolver no ambiente escolar, Vygotsky (2007) diz que o brincar e o brinquedo possuem um papel importante no que se refere à construção da identidade das crianças, assim como na sua autonomia, pois desde bem pequena ela estabelece sua comunicação através de sons, de gestos e por meio de importantes modos de representação de papéis que ela assume nas brincadeiras, onde deixa fluir sua imaginação ao mesmo tempo que interage com o mundo.